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1。范德比尔特大学
范德比尔特大学不要求申请者提交GRE分数有资格进入其在线获得。在领导和学习组织学位课程,但鼓励申请人提交GMAT或GRE分数。未来的学生不需要有一个硕士学位在他们开始之前,但持有一个优先录取。去年,学生接受到这个项目本科平均成绩为3.4。国际申请者需要提交托福或雅思成绩,和96%的程序有一个1年的保留率。三封推荐信需要84学分课程。范德比尔特大学不要求申请者提交GRE分数有资格进入在线教育……
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2。德雷塞尔大学
德雷塞尔大学不要求申请者提交GRE分数资格进入其在线获得。领导的学位课程,但申请人必须有一个硕士学位。去年,学生接受到这个项目本科平均成绩为3.38。国际申请人需要提交托福成绩,这个程序有一个1年的保留率为98%。三封推荐信需要60学分课程。德雷塞尔大学不要求申请者提交GRE分数资格进入在线教育……
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3所示。Trevecca拿撒勒大学
Trevecca拿撒勒人大学并不要求申请人提交GRE分数有资格进入其在线获得。领导的学位课程,但申请人必须有一个硕士学位。去年,学生接受到这个项目本科平均成绩为3.68。国际申请者不需要提交托福成绩。两个推荐信需要60学分课程。Trevecca拿撒勒人大学并不要求申请人提交GRE分数有资格进入在线教育……
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广告完成你的EdD在线学习和组织变革仅仅来自贝勒大学的36个月,德克萨斯州的顶尖大学……
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4所示。贝勒大学
贝勒大学不要求申请者提交GRE分数有资格进入其在线获得。学位课程学习和组织变革,但申请人必须有一个硕士学位在他们开始之前。去年,学生接受到这个项目本科平均成绩为3.17。国际申请人需要提交托福成绩,这个程序有一个1年的保留率为87%。三封推荐信需要54学分课程。贝勒大学不要求申请者提交GRE分数有资格进入在线教育……
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5。阿比林基督教大学
阿比林基督教大学不要求申请者提交GRE分数有资格进入其在线获得。在组织领导学位课程,但申请人必须有一个硕士学位在他们开始之前。国际申请者需要提交托福分数和程序有一个1年的保留率为97%。不需要推荐信60学分课程。阿比林基督教大学不要求申请者提交GRE分数有资格进入在线教育……
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6。斯伯丁大学
斯伯丁大学不要求申请者提交GRE分数有资格进入其在线获得。领导的学位课程,但申请人必须有一个硕士学位在他们开始之前。去年,学生接受到这个项目本科平均成绩为3.09。国际申请者需要提交托福分数和程序有一个1年的保留率为93%。两个推荐信需要60学分课程。斯伯丁大学不要求申请者提交GRE分数有资格进入在线教育……
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7所示。弗吉尼亚联邦大学
弗吉尼亚联邦大学不要求申请者提交GRE分数有资格进入其在线获得。学位的领导力和创新,但申请人必须有一个硕士学位。去年,学生接受到这个项目本科平均成绩为2.65。国际申请者需要提交托福或雅思成绩,和99%的程序有一个1年的保留率。三封推荐信需要48学分课程。弗吉尼亚联邦大学不要求申请者提交GRE分数有资格进入在线教育……
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8。代顿大学
代顿大学不要求申请者提交GRE分数有资格进入其在线获得。学位在领导组织,但申请人必须有一个硕士学位。去年,学生接受到这个项目本科平均成绩为3.09。国际申请人需要提交托福成绩,这个程序有一个1年的保留率为76%。两个推荐信需要60学分课程。代顿大学不要求申请者提交GRE分数有资格进入在线教育……
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常见问题
一个特性是一个教育博士学位程序,它是一个适合那些希望成为领导者在他们的地磁暴它准备学生管理或领导职位的学者和超越。这些项目的重点是给学生的技能在行业开发新的解决方案。通过课程和同行之间的协作,学生将能够使用他们所学应用到他们的工作和论文。
如果你想做一个不同的组织领导,并获得更高的salary-the答案是肯定的。教育博士学位教学生如何使用可用资源来打击制度问题。更重要的是,这欧宝球网站个学位项目为个人提供了一个专业网络和一个更大的升值和更深层次的对教育行业的热情。此外,申请人那些已经在地里干活会选择向上爬,实现自己的职业目标与一个高级学位。
角度分析了学生在组织特性的程序适用于多个角色在教育行业,特别是领导角色可能意味着成为一个大学院长,校长或主管。人以外的教育可能会发现这个学位的价值,也适用于企业的角色,比如首席学习官。教育博士学位组织的领导适合那些希望领导有效和符合伦理道德的行为。诺瓦东南大学教授告诉特性的程序欧宝竞技ob这个项目的目标是使其课程,作业,和讨论相关的在现实世界中。项目重点组织领导给学生开发所需的时间和空间资源解决特定行业的挑战,寻找长期的解决方案的目标。
多长时间获得博士学位教育可以取决于两件事:一个学生是否全职或兼职的和程序是否在线。当然,有很多因素导致不同的程序所需的时间,比如毕业所需学分和专门化。特性的程序可以通常需要两到三年才能完成;例如,范德比尔特大学的特性的。项目领导和学习是一项为期三年的承诺。
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