在线MBA值得吗?

通过妮可·盖尔·麦克尔罗伊 2021年4月24日上午10:22
马丁Laksman

询问Dana Hansson关于弗吉尼亚理工大学的情况,她会花15分钟轻松分享关于美丽的布莱克斯堡校园、令人难以置信的校友网络和丰富的学术课程的细节。大学的MBA项目主任也会告诉你,作为一名在职的专业人士,你可能不想辞掉工作,搬到弗吉尼亚州去攻读学位。

事实上,你不能。该学院在2013年关闭了全日制、面对面的MBA课程。汉森说:“我们的校园很可爱,但很乡村。“我们从战略上考虑了我们的发展方向,并决定我们的资源和重点应该放在在职学生身上。我们需要改变全日制学生暂停职业生涯和收入潜力的模式,来一所当地招聘前景不太好的农村学校。”

因此,弗吉尼亚理工大学加入了许多其他学校的行列。通过引入在线课程,这些学校针对的是那些无法搬迁、失去收入或阻碍职业发展、但仍然希望在résumés上获得MBA学位的在职专业人士。

投资的决定在线MBA是个人。这个过程可以是昂贵的而且费时费力。评估它的价值是很棘手的,所以你真的必须清楚你为什么要追求它。一些未来的学生正处于职业生涯中期,他们希望利用MBA学位来完善自己的文科学位或其他非商业本科教育,而另一些人则希望MBA能够缓解行业之间的过渡,或者只是在他们的组织内部促进晋升。

打开意想不到的门

凯西·戴利医生是西弗吉尼亚州的一名儿科医生,也是一个十几岁女儿的单身母亲。2014年,50多岁的她决定攻读伊森伯格管理学院(Isenberg School of Management)的MBA在线课程马萨诸塞大学阿默斯特分校.她说,这个决定最初是由于医生提出要她减少日常儿科实习,加入一个管理团队。

戴利在期中回到了全职行医,但她仍然觉得自己的MBA学位每天都在指导着她的医生工作。“很多都是关于领导她说。“当你为一个组织工作欧宝球网站时,作为一名医生有更多的东西。每个角色都很重要,这让我真正了解了如何让一个系统更好地工作。”

戴莉的经历并不罕见。伊森伯格商学院负责研究生项目的副院长特蕾西•赫斯(Traci Hess)将该校的大多数MBA候选人描述为“寻求扎实的商业基础或重大职业转变的职业晋升者”。

“我们确实发现我们的学生从中受益,而且意义重大加薪因为他们已经有了正确的心态,”赫斯说。“把这种晋升的心态与商业基础结合起来,他们就准备好利用机会了。攻读MBA学位是向雇主发出的一个信号,表明某人已准备好迈出下一步。”

对戴莉来说,下一步还不清楚,但她确信MBA学位给了她更大的选择,尤其是如果她想被考虑担任首席医疗官或在行政部门找到一份全职工作的话。“我还不确定我要做什么,但我不想在我的余生里看到病人,”她说。“我现在的基础很好,随着我女儿上大学,这给了我更多的机会。”欧宝球网站

更重要的角色

MBA学位通常是雇主及其人力资源部门的交流中心,哈佛商学院研究生商业项目助理院长、市场营销实践教授史蒂夫•萨维诺(Steve Savino)指出利哈伊大学.“这是一份证书,可以让学生在潜在的机会面前不会被拒绝。”

一项调查结果显示,近90%的雇主计划在2021年聘用MBA毕业生企业招聘人员调查由全球商学院协会——管理学研究生入学委员会(GMAC)主办。最大的投资管理公司之一先锋集团(Vanguard)很可能就是其中之一。

为了从精英商学院吸引和培养人才,先锋集团开办了一个MBA发展项目旨在培养未来的领导者。该公司发言人梅利莎·肯尼迪(Melissa Kennedy)表示,该公司还与附近的德雷克塞尔大学(Drexel University)合作,开设了德雷克塞尔雷博(Drexel LeBow) MBA课程。每年,大约有30名员工被挑选出来参加这个项目,希望他们能在公司内部得到提升。

如果你的résumé简历上并不一定有财务、营销或销售经验,MBA学位也能说服招聘经理给你一份工作。一家大型制药公司的营销主管安德鲁•史密斯(Andrew Smith)说,他更倾向于雇佣背景迥异的人,前提是这个人已经在MBA学位方面付出了额外的努力,使自己的欧宝球网站经历更加充实。他表示:“如果你还没有résumé的经验,MBA对我来说很有意义。”

钱,钱,钱

2020年MBA毕业生的工资中位数为11.5万美元,比本科毕业生的工资中位数高出75%欧宝球网站GMAC调查秀。不过,汉森说,通过弗吉尼亚理工大学的课程很难确定工资的增长,因为课程通常是在几年内完成的,而且每个学生都不一样。

马凯特大学(Marquette University)管理研究生院副院长珍妮•西蒙斯(Jeanne Simmons)对此表示赞同。她说,考虑到收入的滚动性质,很难跟踪收入的增长在线课程.此外,她指出,由于学生在上学期间还在工作,在攻读学位的过程中经常会出现升职和加薪的情况。

西蒙斯说:“我经常在学生们刚开始学习时告诉他们,‘想想你现在的位置,并把它写下来。“我们的许多学生在学习过程中获得了这些增量机会,因为他们边学边学。他们也可以互相学习。”

西蒙斯的观点是,在攻读学位期间所做的较小的、周期性的变化,可能不像那些离开工作、上学两年、然后在mba学位后重新开始找工作的学生那样明显。0b足球明显的变化会发生,只是不一定是一次巨大的飞跃。

这让戴莉在马萨诸塞大学的生活完全不同。“我总是问为什么,”她说。“我不希望任何人告诉我,‘你必须这样做。“我需要了解其中的原因,这个学位帮助我扮演了很多不同的角色。我能更好地理解事情,也更容易做出决定。”